【2019徵人啟事】汗得・建築工事・實驗教育機構

汗得建築工事實驗教育機構
Taiwan HAND Architecture
and Building School, Taiwan HABS
— 一所專注在建築設計與營造工作的實驗高中

結合台灣建築改革者的社會實踐與德國工藝精進的任務教育,汗得建築工事已經於2018年9月開學。我們以培育「永續建築設計、營造暨管理人才」為目標。

 

汗得強調手思學習。先有紀律然後創意,是完成目標的方法。

汗得提供思考與手工能力並重的練習,畢業學生都會蓋房子。

汗得與德國相關機構合作,培養工匠青年,提供趨勢建築課。

汗得掌握學生未來升學就業的國際聯結,並完成必要的準備。

 

我們教育的目的,在於培養獨立自主,參與社會,樂於合作的「工匠青年」。

有紀律的工作,具進取心的求知,持續探索世界的樂趣。

期待您的加入,與不畏挫折、懂得思考、具有進取心的新世代,一起努力。 

徵人

行政老師

我們正在尋找對教育有熱忱、願意與年輕世代一起成長與學習的夥伴!
如果您喜歡觀察,樂於書寫;
如果您對城鄉變遷、農村地貌、安居生活有感;
如果您希望透過教育成就一種結合手工能力與未來趨勢的生活方式,
誠摯地邀請您加入我們!

我們致力於實驗教育、環境教育、協力造屋課程及相關活動的規劃與經營,在這裡,除了能投身環境教育的工作外,也有機會接觸到協力造屋的現場工作,實際參與動手蓋房子,學習到造屋的技法及能源永續的知識,並理解目前環境教育的現況。

必備條件

1. 1年以上工作經驗
2. 主動極積、自律、喜歡接觸學生與人群、願意溝通、有耐心
3. 願意學習實驗教育的教學工作
4. 願意接觸與建築工事相關的工作現場、學習協力造屋
5. 願意接受本機構師資培訓。師資培訓課程的學費,由本機構全額補助
6. 能使用基本的文書處理軟體(word、powerpoint、excel等)
7. 在視野、行為與工作上,成為學生的楷模

加分條件

1. 擅長行政工作且樂在其中者
2. 對協力造屋、永續環境有熱忱及興趣
3. 曾接受汗得「十三堂課」培訓的學員
4. 做過教育行政相關工作、有當老師的經驗
5. 有團隊合作協力工作經驗
6. 有耐心和學生溝通對話
7. 喜歡和高中生一起工作
8. 喜歡動手做,不排斥協力造屋的工地場域與相關工事,熟悉者更佳

   (如土木、建築、木工背景等)
9. 具汽機車駕照、自備交通工具
10. 擅長使用Premiere、Adobe Photoshop或Illustrator等軟體
11. 擅長攝影
12. 擅長各課程的連結與整合
13. 有網站維護經驗
14. 有辦展與辦活動的經驗

工作內容

1. 學生事務相關的行政工作
2. 學校相關活動支援
3. 協助導師與業師教學現場的需求
4. 協助社群平台經營

 

此職務不需具備公立學校教師資格。歡迎有志於實驗教育的青年,共同參與。

工作中可能面臨的情形
1. 學務與教務相關行政工作
2. 與學生溝通
3. 校務會議討論與溝通
4. 團隊合作
5. 急件,臨時交辦事項

上班地點
此職務須跟課,學生上課地點有三處,依課程安排有所不同,實際上班地點按課程時間安排


三重商工│241新北市三重區中正北路163號
太陽圖書館│108台北市萬華區青年路65號2樓
汗得大溪699工務所│335桃園市大溪區康莊路699巷1號(有專車來回接送)

 

 

應徵方式

請將您的履歷表內容包括基本資料、學經歷、簡要的自傳等讓我們能進一步認識您的文件,寄送至hand@hand.org.tw

木工老師

 

如果您對手工能力的生活抱有信心懷有熱誠;

如果您在建築木工領域具實戰經驗,有課程開發的想法與能力;

如果您願意挑戰框架,帶領學生以實務操作的方式一起學習趨勢建築,

歡迎您加入桃園大溪的汗得工務所。我們歡迎具國內外大學相關領域學士學位以上,或具有同等學經歷,對教育有熱誠,可以陪伴同學一起成長的朋友共襄盛舉。

 

工作內容

1. 從事教育設計及執行教學相關課程以及活動
2. 指導學生從事建築類木工設計與操作手工具與機械
3. 擬訂學生教學計畫和評量方式

應徵方式

請將您的履歷表內容包括基本資料、學經歷、簡要的自傳等讓我們能進一步認識您的文件,寄送至hand@hand.org.tw

新北市汗得建築工事實驗教育機構 立案字號:新北府教國字第 1071092511 號

http://www.hand.org.tw/habs 

電話  02-2337-9862

傳真  02-2337-7862

上海商銀儲蓄銀行忠孝分行(銀行代號011)

戶名│社團法人台灣汗得文化協會

帳號│20102000030220