機構介紹
安居的思維
如果要回答「我們需要什麼樣的房子？」，就會回到「我們應該有什麼樣的建築教育？」的結論。在哲學與社會意義上，房子是安心的所在，不是投資的標的。儘管目前這還遠遠不是台灣的主流思想，但是透過教育，我們其期待生活中實踐建築，在建築中實踐生活。
永續建築的實踐
什麼是永續建築？我們對居住的房子（能）有什麼要求？問題的答案，取決於「我們對房子的認識」。You see what you know. 必須先知道，才會看到。對永續建築的陌生，也是對生活的陌生。從安居的角度出發，永續建築不僅是節能的建築，也是健康與自然的建築。誰能夠蓋這樣的房子？這個問題要從設計者與工作者對建材與設計的教育開始。
蓋房子的工藝
再好的設計，如果沒有正確的人才、建材與確實的工法支持，仍無法蓋成房子。誰來蓋房子？用什麼樣的方式與心態從事這件事情，決定房子的品質，也是我們居住與生活的可能。在正確的觀念、態度、作法下，我們得以回頭看過去，並放眼未來。建立年輕一代—自己的蓋房子工藝。
技術能力的社會基石
德國的工匠是站在黃金打造的土地上。工匠與技職體系，撐構起穩固的社會階層。在「老屋修復」也逐漸成形的台灣社會，我們希望培養實務與具有進取心的年輕人參與。修復的不只是外觀，而更能評估屋況、判斷損壞原因，從修建到再利用，從材料選擇與工法使用，能夠以「民藝」的角度，連結常民生活，將老屋也能適切的修復成適合居住、節能安靜與健康的「永續建築」。
教學團隊
胡湘玲
機構負責人
國立清華大學歷史所科技史組碩士
德國畢勒菲爾特大學（University Bielefeld）科技社會學博士
曾任教於德國魯爾波鴻大學（University Bochum）東亞研究學院
嘗試以多元的角度看世界、以不同的方式做事情。她努力扮演多重的角色：傳遞「勞動價值」的德國非營利組織「汗得學社」社長，以及持續在不同角落實踐人道援助精神、帶動尊重自然主體的協力造屋計畫的發起人。因為相信「書寫也能夠是一種運動」，所以期待能「透過書，傳遞知識社會所需要的生活想像」。著有《核工專家 vs. 反核專家》、《到天涯的盡頭蓋房子》、《不只是蓋房子》、《我家房子160歲》、《太陽房子》、《太陽能源》等書。
韋仁正
機構校長
德國畢勒菲爾特大學（University Bielefeld）數學學院碩士
汗得學社執行長、協力造屋的工頭、汗得建築工事實驗教育機構的校長
唸的是數學，投入的工作是「能源與房子」。最喜歡用「新、舊、東、西」的方式，蓋能源綠房子。工頭帶領從德國、潭南、亞齊、那瑪夏、龍潭、大溪中山老街到青年澎湖的協力造屋，更是再生能源的專家，舉凡太陽光電、生質能、能源建築，通通難不倒他！工頭是汗得的靈魂人物，帶著大人小孩一起，用獨到的眼光，連結未來建築與古蹟房子、連結偏鄉與城市、連結台灣與世界、連結能源與建築。
課程
機能空間設計與實作 領銜
鄭同僚
計畫主持人
美國威斯康辛迪遜大學哲學博士
國立政治大學教育系專任副教授
台灣偏鄉教育、實驗教育推展顧問
廖佩柔
導師
國立台灣師範大學生命科學系碩士
曾任跑蛙自學團自然老師，在生物及生態領域耕耘多年，深感人與自然緊密相依，持續整合所見所學，推廣自然與生命之美，陪伴與探索每個孩子的自然心地，共創永續家園。
課程
建築社會人
環境與社會
詹益忠
導師
東海大學建築碩士
詹益忠建築師事務所主持建築師
從事古蹟修復及城鄉聚落研究多年，重視「人」於區域中的意義，不僅透過建築結構整建進行老屋再造，致力於遵循歷史文化脈絡，重新締造居民與社區的連結。
課程
機能空間設計與實作
手思建築
何銘勳
導師
國立台北科技大學工業設計系畢業
美國麻州大學正念中心MBSR合格講師
從理工專業跨界到身心靈領域，再將日常生活對事物的感受力，轉化為實用的巧思能力。主導正念減壓的專業訓練，帶領學生集中專注力、挖掘內在本有的豐沛資源，有效開發自己的潛能。
課程
體健正念
機能空間設計與實作
黃世光
導師
輔仁大學應用美術系畢業
日作空間設計有限公司總監
台灣空間美學創作交流協會副會長
專業室內設計師，設計強項為建築規劃、格局配置及工程技術，擅長簡約內斂的設計風格，注重以線條與光影詮釋的生活軌跡，營造愜意的空間美學。
課程
空間設計
陳幸春
導師
國立彰化師範大學藝術教育碩士
台北市立復興高中、大同高中兼任美術與藝術生活教師
2019年出版作品集《SwissArtExpo》，曾入選「北海岸藝術祭」駐區創作藝術家，擅於以多元角度深入在地思維，透過庭園設計、建築空間設計、繪畫及裝置藝術創作，喚起人們對家、社區與環境的關注。
課程
美學創作與實踐
空間設計
陳音秀
導師
輔仁大學新聞傳播系、中文系畢業
體制內高中國文教師暨導師10年經驗
慢慢Bistro社會企業創辦人
課程
文學與場域
黃筠舒
導師
中華大學建築與都市計畫學系講師
國立台灣科技大學建築研究所博士候選人
現為時境設計顧問有限公司主持人
參與過台北西本願寺、台中霧峰宮保第、台中火車站周邊文化資產等古蹟修復的計畫。保存老建物後進行修復，是一種從原有到新生的過程，秉持這樣的信念，堅持走在老屋活化的道路上。
課程
台灣建築史
辦學緣起
「汗得建築工事」緣起於造房子的反思：在愈來愈抽象的世界裡，我們要如何實在的生活？同時，我們要如何協助年輕學子，為實在的生活方式做好準備？
世界上最厲害的征服工具，不是強大的武器，而是實在的生活方式。實在的生活，讓人在情感連結、知識生產、財務自主與社會實踐上，都有立足的基礎，努力的動力。這樣的訓練，就是跨領域知識的連結與實踐。汗得，以造房子，也就是以建築為主題的知識實踐，與年輕學子一起，為未來做好生活的準備。
實在的生活感，是汗得協力造屋的過程中，一再被提及的目的：參與造房子，是連結自己與世界最直接的方式。也是一種先有紀律再有創意的學習實踐。
每次協力造屋，都是先來的教後到的。在教學機構裡，老師對於年輕的學子來說，就是先來的—先來到世界，多有幾年與世界相處的經驗。協力造屋，造的雖然不是自己的房子，但是每個參與者都願意全心投入學習，並且達成使命。所有協力的工地，在參與者的自我要求中，時時維持紀律與秩序。因為在這裡，我們實在的生活與工作。在這裡，包含自己與世界所有的連結：
透過人與人的連結，我們一起造好房子。在建材的選用與建造的過程，我們與數學物理化學有了知識實踐的具體連結，與遠方的製造、貿易與知識傳遞者有了歷史地理與經濟社會上的連結。因為老房子與老建材，我們與已知或待知的歷史痕跡產生連結。透過使用土地的過程，我們與社會事實與不同的價值觀連結。透過手工工作，我們連結思考與身體。透過解決蓋房子所遭遇的問題，我們與風土、在地、國際交融。
相較於其他公認的「知識工作」，當我們從事「手工工作」時，總是會感受到更大的行動能力與自主能力。而且，「手工工作」常常涉及更多的智慧。我們企圖了解這個感受，並以協力造屋進行溝通的實踐，所以，我們開始「汗得建築工事」的籌辦，用雙手作有用的事。
「造房子」的德文動詞是Bauen。德國哲學家海德格認為，Bauen並不特定指建築的行為，而是人生在世的種種作為，也許可以稱作為「營生」。之所以要辛苦「營生」，所求也就是為了「安居」。汗得建築工事實驗教育機構的成立，要培養能帶來「安居」的人才。他們具有蓋房子的手工與思考能力，不只知道如何做，更清楚為何而做，為誰而做。
以「安居」為前提，實踐永續建築的工藝，以尊敬謹慎的態度來完成設計、建築以及營造的工作，並以正確務實的方式處理新、老房子的能源使用，建立為未來負責的生活方式。
顧問團隊
合作夥伴
課 程
資 訊
課 程
內 容
【講座】太陽房子裡追求的自然生活
活動時間：2015/10/02（五）19:00-21:00
活動地點：太陽房子@臺北市萬華區青年路65號2樓 太陽圖書館暨節能展示館
分享人：游秀月老師、王敏雄老師
課程須知
授課地點
汗得 ‧ 大溪699 @ 桃園縣大溪鎮康莊路699巷1號（至善高中旁）
建議交通方式
自行開車：
1. 國道一號（中山高速公路）
由66號快速道路往大溪方向直行到底 → 至員林路口左轉後直行到底 →右轉介壽路下坡 → 左轉
武嶺橋→ 左轉信義路 → 右轉中華路 → 三叉路口轉康莊路
2. 國道三號（二高）
平鎮大溪交流道下往大溪方向直行到底 → 至員林路左轉後直行到底 → 右轉介壽路下坡 → 左轉武
嶺橋→ 左轉信義路 → 右轉中華路 → 叉路口轉康莊路
大眾運輸建議路線：搭火車至中壢或鶯歌站，搭往大溪總站；轉搭乘計程車約5分鐘。
參與須知
1. 如課程為全天，正餐由學員自理。
2. 學員如有缺課，恕無法提供補課，亦不予以退費。
3. 課程結束後，學員可將作品自行帶回。
報名日期
即日起至額滿為止
繳費方式
1. 現場繳費：至汗得 ‧ 大溪699現金繳費。
2. 轉帳：完成轉帳程序後請將轉帳資訊回傳（電郵、傳真：02-2337-7862），收到回覆後即完成繳
費手續。
銀行轉帳 戶名：社團法人台灣汗得文化協會
上海商業儲蓄銀行忠孝分行
帳號：20102000030220
退費標準
1. 於開課前七個工作天內取消，將酌收50%課程費用，課程開課後取消則不予退費。
2. 選擇匯款退費者，將於退款金額中扣除匯款手續費用。
Step1 填寫報名表（請先確認您對此課程之內容已有清楚的了解）
主辦單位收到報名表後，將發送報名通知信至您的郵箱，並為您保留名額三日（以通知信發送
日期為準），請於三日內完成繳費。
Step2 收到通知信，報名成功！
做植物染需要很多的重覆和等待，然而染好的布卻常常閒置，不知所終。
所以我們這次要來個有始有終，從布的染前處理開始，到完成一個手做成品。
這些事，一個人玩太寂寞，不如呼朋引伴，大家一起來吧！
每一次，我們會插入一段共讀與分享，以增進學員間的情誼及互相激盪出更好的創作力。每位學員將與老師討論並完成最少一件個人手做成品，另外全體學員將會共同完成一件共同創作。
上課時間
2015年10月24日 - 2016年1月23日
招生對象
18歲以上
招生名額
25人（15人以上開課）
課程費用
原價 5,900元（材料費及書款另計）
早鳥價 5,400元（於9/27前完成報名與付費程序）
老鳥價 5,400元（之前曾報名參加汗得課程）
講師介紹
游秀月 老師
自2002年參與三角湧文化協進會辦理的「藍染種子教師培訓」起，浸盈於植物染之美已超過十年，期間於三鶯社區大學教授藍染及藍靛製作，並經營有桐花彎染藝工作坊。
授課形式
與老師共同討論，擬訂計畫，並實際完成作品。過程中將會使用到家用縫紉機。
課程內容
日 期 時 間：10:00-17:00
10/24 相見歡、共讀與分享、工作計畫
11/07 製版、共讀與分享、防染設計
11/21 布的染前處理、共讀與分享、基本縫染技法講解
12/05 基本縫染技法實作、共讀與分享、工作檢討與修正
12/19 染材處理、共讀與分享、染布
01/09 作品裁剪、共讀與分享、手工製作
01/23 手工製作、共讀與分享、完成作品
01/31 成果展
上課工具說明
學員需自備針線、剪刀、尺等女紅工具。
我要報名
蠟筆是最簡易的繪畫媒材，大眾對蠟筆僅停留在一般小孩塗鴉使用的繪材，因不受重視而日漸式微。本課程係應用蠟筆王專研蠟筆畫多年的蠟筆新技法，嘗試與自然的木板結合，帶入生活內；蠟筆畫也可以有油畫的效果，其特殊的風格甚至更甚於油畫，不管是新手或老手，經由指導習完全部課程人人都可輕易上手，成為一個小小生活藝術家。
上課時間
2015年10月21日 - 2016年01月13日，每周三下午13:50-16:20，共計13周。
招生對象
12歲以上
招生名額
25人（15人以上開課）
課程費用
原價 3,400元。雕刻刀及繪畫板材約600元（另計，上課時依需要購買）
早鳥價 3,100元（於9/27前完成報名與付費程序）
老鳥價 3,100元（之前曾報名參加汗得課程）
講師介紹
王敏雄 老師
2014 於三峽老梗咖啡館舉辦「不一樣的蠟筆畫」首次個展
2013 參與三峽圖書館師生蠟筆畫聯展
2012 參與三峽 -- 大學耶魯社區師生蠟筆畫聯展
2011 參與土城戶政事務所藝文走廊師生成果展
2010 參與鶯歌城市小築藝廊師生蠟筆畫聯展
2009 與「蠟筆王」王建民老師學畫
1979-2007 從事美術設計、產品設計工作
授課形式
以講師編輯的資料進行簡報投影教學，課堂上全程以繪畫實做教學為主，讓學員從不斷的練習與示範中成長與進步。
課程內容
時 間 課 程 內 容
10/21 相見歡、蠟筆畫課程介紹/說明
10/28 主題：花的基本技巧教學
11/04 主題：鳥的基本技巧教學
11/11 主題：蟲的基本技巧教學
11/18 主題：動物的基本技巧教學
11/25 生活用品-魚板繪製
12/02 生活用品-魚板繪製
12/09 生活用品-圓形木材實物繪製
12/16 生活用品-圓形木材實物繪製
12/23 仿古木框製作/圓形木板底座製作
12/30 木框繪製、技巧、上色、固定架
01/06 成果展準備/學習心得交換
01/13 期末成果展
上課工具說明
學員需自備鉛筆、橡皮擦、蠟筆（粉蠟筆）。
我要報名