汗得建築工事
實驗教育機構

我們以培育「永續建築的設計、營造暨管理人才」為主要目標。
我們「手思學習」。先有紀律,然後創意,是完成目標的方法。
我們提供思考與手工能力並重的訓練,畢業的學生都會蓋房子。
我們與德國相關機構合作,培養工匠青年,提供趨勢建築課程。
我們掌握學生未來升學或就業的國際連結,並完成必要的準備。
場域式的學習
我們安排四種學習場域。配合學習目標,學生與老師可以經由不同角色的扮演,強化學習動機,以模式轉換達到思考、學習與成就的多元。

1. 學習課堂:
老師帶領討論,激發思考,共同發現與解決問題。師生彼此交流、互相激盪。
2. 文化工地:
先來的,教後到的。老師與學生是師傅與徒弟,學長姊就是師兄姊。用正確與安全的方式,鍛鍊手工能力逐步趨近理想。教學相長,就是文化工地。
3. 校園生活:
學生自組學生會、社團,並自主決策。老師是觀察與輔助者,提供諮詢,在衝突及有安全疑慮時從旁協助,但不主導。
4. 社區互動:
老師與學生是夥伴關係,一起連結社區與機構的友好互動。以社區課程的形式,教學相長,促進學習動機與實用。
電話 02-2337-9862
傳真 02-2337-7862