機構介紹
辦學緣起
「汗得建築工事」緣起於造房子的反思：在愈來愈抽象的世界裡，我們要如何實在的生活？同時，我們要如何協助年輕學子，為實在的生活方式做好準備？
世界上最厲害的征服工具，不是強大的武器，而是實在的生活方式。實在的生活，讓人在情感連結、知識生產、財務自主與社會實踐上，都有立足的基礎，努力的動力。這樣的訓練，就是跨領域知識的連結與實踐。汗得，以造房子，也就是以建築為主題的知識實踐，與年輕學子一起，為未來做好生活的準備。
實在的生活感，是汗得協力造屋的過程中，一再被提及的目的：參與造房子，是連結自己與世界最直接的方式。也是一種先有紀律再有創意的學習實踐。
每次協力造屋，都是先來的教後到的。在教學機構裡，老師對於年輕的學子來說，就是先來的—先來到世界，多有幾年與世界相處的經驗。協力造屋，造的雖然不是自己的房子，但是每個參與者都願意全心投入學習，並且達成使命。所有協力的工地，在參與者的自我要求中，時時維持紀律與秩序。因為在這裡，我們實在的生活與工作。在這裡，包含自己與世界所有的連結：
透過人與人的連結，我們一起造好房子。在建材的選用與建造的過程，我們與數學物理化學有了知識實踐的具體連結，與遠方的製造、貿易與知識傳遞者有了歷史地理與經濟社會上的連結。因為老房子與老建材，我們與已知或待知的歷史痕跡產生連結。透過使用土地的過程，我們與社會事實與不同的價值觀連結。透過手工工作，我們連結思考與身體。透過解決蓋房子所遭遇的問題，我們與風土、在地、國際交融。
相較於其他公認的「知識工作」，當我們從事「手工工作」時，總是會感受到更大的行動能力與自主能力。而且，「手工工作」常常涉及更多的智慧。我們企圖了解這個感受，並以協力造屋進行溝通的實踐，所以，我們開始「汗得建築工事」的籌辦，用雙手作有用的事。
「造房子」的德文動詞是Bauen。德國哲學家海德格認為，Bauen並不特定指建築的行為，而是人生在世的種種作為，也許可以稱作為「營生」。之所以要辛苦「營生」，所求也就是為了「安居」。汗得建築工事實驗教育機構的成立，要培養能帶來「安居」的人才。他們具有蓋房子的手工與思考能力，不只知道如何做，更清楚為何而做，為誰而做。
以「安居」為前提，實踐永續建築的工藝，以尊敬謹慎的態度來完成設計、建築以及營造的工作，並以正確務實的方式處理新、老房子的能源使用，建立為未來負責的生活方式。
安居的思維
如果要回答「我們需要什麼樣的房子？」，就會回到「我們應該有什麼樣的建築教育？」的結論。在哲學與社會意義上，房子是安心的所在，不是投資的標的。儘管目前這還遠遠不是台灣的主流思想，但是透過教育，我們其期待生活中實踐建築，在建築中實踐生活。
永續建築的實踐
什麼是永續建築？我們對居住的房子（能）有什麼要求？問題的答案，取決於「我們對房子的認識」。You see what you know. 必須先知道，才會看到。對永續建築的陌生，也是對生活的陌生。從安居的角度出發，永續建築不僅是節能的建築，也是健康與自然的建築。誰能夠蓋這樣的房子？這個問題要從設計者與工作者對建材與設計的教育開始。
蓋房子的工藝
再好的設計，如果沒有正確的人才、建材與確實的工法支持，仍無法蓋成房子。誰來蓋房子？用什麼樣的方式與心態從事這件事情，決定房子的品質，也是我們居住與生活的可能。在正確的觀念、態度、作法下，我們得以回頭看過去，並放眼未來。建立年輕一代—自己的蓋房子工藝。
技術能力的社會基石
德國的工匠是站在黃金打造的土地上。工匠與技職體系，撐構起穩固的社會階層。在「老屋修復」也逐漸成形的台灣社會，我們希望培養實務與具有進取心的年輕人參與。修復的不只是外觀，而更能評估屋況、判斷損壞原因，從修建到再利用，從材料選擇與工法使用，能夠以「民藝」的角度，連結常民生活，將老屋也能適切的修復成適合居住、節能安靜與健康的「永續建築」。
教學團隊
胡湘玲
機構負責人
國立清華大學歷史所科技史組碩士
德國畢勒菲爾特大學（University Bielefeld）科技社會學博士
曾任教於德國魯爾波鴻大學（University Bochum）東亞研究學院
嘗試以多元的角度看世界、以不同的方式做事情。她努力扮演多重的角色：傳遞「勞動價值」的德國非營利組織「汗得學社」社長，以及持續在不同角落實踐人道援助精神、帶動尊重自然主體的協力造屋計畫的發起人。因為相信「書寫也能夠是一種運動」，所以期待能「透過書，傳遞知識社會所需要的生活想像」。著有《核工專家 vs. 反核專家》、《到天涯的盡頭蓋房子》、《不只是蓋房子》、《我家房子160歲》、《太陽房子》、《太陽能源》等書。
韋仁正
機構校長
德國畢勒菲爾特大學（University Bielefeld）數學學院碩士
汗得學社執行長、協力造屋的工頭、汗得建築工事實驗教育機構的校長
唸的是數學，投入的工作是「能源與房子」。最喜歡用「新、舊、東、西」的方式，蓋能源綠房子。工頭帶領從德國、潭南、亞齊、那瑪夏、龍潭、大溪中山老街到青年澎湖的協力造屋，更是再生能源的專家，舉凡太陽光電、生質能、能源建築，通通難不倒他！工頭是汗得的靈魂人物，帶著大人小孩一起，用獨到的眼光，連結未來建築與古蹟房子、連結偏鄉與城市、連結台灣與世界、連結能源與建築。
課程
機能空間設計與實作 領銜
鄭同僚
計畫主持人
美國威斯康辛迪遜大學哲學博士
國立政治大學教育系專任副教授
台灣偏鄉教育、實驗教育推展顧問
廖佩柔
導師
國立台灣師範大學生命科學系碩士
曾任跑蛙自學團自然老師，在生物及生態領域耕耘多年，深感人與自然緊密相依，持續整合所見所學，推廣自然與生命之美，陪伴與探索每個孩子的自然心地，共創永續家園。
課程
建築社會人
環境與社會
詹益忠
導師
東海大學建築碩士
詹益忠建築師事務所主持建築師
從事古蹟修復及城鄉聚落研究多年，重視「人」於區域中的意義，不僅透過建築結構整建進行老屋再造，致力於遵循歷史文化脈絡，重新締造居民與社區的連結。
課程
機能空間設計與實作
手思建築
何銘勳
導師
國立台北科技大學工業設計系畢業
美國麻州大學正念中心MBSR合格講師
從理工專業跨界到身心靈領域，再將日常生活對事物的感受力，轉化為實用的巧思能力。主導正念減壓的專業訓練，帶領學生集中專注力、挖掘內在本有的豐沛資源，有效開發自己的潛能。
課程
體健正念
機能空間設計與實作
黃世光
導師
輔仁大學應用美術系畢業
日作空間設計有限公司總監
台灣空間美學創作交流協會副會長
專業室內設計師，設計強項為建築規劃、格局配置及工程技術，擅長簡約內斂的設計風格，注重以線條與光影詮釋的生活軌跡，營造愜意的空間美學。
課程
空間設計
陳幸春
導師
國立彰化師範大學藝術教育碩士
台北市立復興高中、大同高中兼任美術與藝術生活教師
2019年出版作品集《SwissArtExpo》，曾入選「北海岸藝術祭」駐區創作藝術家，擅於以多元角度深入在地思維，透過庭園設計、建築空間設計、繪畫及裝置藝術創作，喚起人們對家、社區與環境的關注。
課程
美學創作與實踐
空間設計
陳音秀
導師
輔仁大學新聞傳播系、中文系畢業
體制內高中國文教師暨導師10年經驗
慢慢Bistro社會企業創辦人
課程
文學與場域
黃筠舒
導師
中華大學建築與都市計畫學系講師
國立台灣科技大學建築研究所博士候選人
現為時境設計顧問有限公司主持人
參與過台北西本願寺、台中霧峰宮保第、台中火車站周邊文化資產等古蹟修復的計畫。保存老建物後進行修復，是一種從原有到新生的過程，秉持這樣的信念，堅持走在老屋活化的道路上。
課程
台灣建築史
招募有志青年參與課程
挖掘在地記憶
協力造屋－順時埔文旅漫遊
感受大溪文化之美
透過文史探索與觀光導覽，讓大家看見更多的大溪宜居好生活。
實體課程
協力造屋－順時埔文旅漫遊－
感受大溪文化之美
✪ 課程概要
大溪順時埔又稱『相思埔』，緊鄰大溪老街城區，寧靜純樸的順時埔地區地勢較低，不但有大面積的綠意稻田景緻，眺望崁津大橋和遠眺大溪橋亦有絕佳視野，近年由桃園市政府結合地方單位之整合推動下，順時埔地區農耕、休憩旅遊環境品質皆大幅提升。
順時埔是旅遊大溪老街城值得走訪之延伸行程，為漫遊大溪增添一處充滿人文與農村風貌之觀光景點。本活動計畫以文化工地方式，召募有志一同協力修屋之民眾志工一同修繕順時埔一棟民宅空間。
✪ 課程重點
課程介紹
第二課｜借鏡德國
從傳統的德國的桁架建（Fachwerk）到主動建築（Aktivhaus），我們來學習德國人的工匠精神與生活情調（Gemütlichkeit）。
第一課｜永續建築
什麼是永續建築？建造一棟節能、舒適且健康房子，當居住健康成為老屋重新修建的重要議題時，如何看待居住健康？我們從動手動腦用心來學習永續建築。
第三課｜台灣建築文化脈絡-大溪篇
從相思埔到順時埔，順時埔聚落的人文發展演進，我們從建築形式演變來回顧其歷史，並賦予新的未來發展方向。
第四課｜老屋重建修建
順時埔具備哪些文化資產？如何透過傳統工法修復老房子，讓居民生活在健康又舒適的好房子，讓環境意象和群體共有公共財被保存和重視。
第五課｜屋頂斷／隔熱
房子的屋頂除了遮風擋雨外，其型式、材質與構造影響著房子的防水和隔熱保溫功能，讓我們來層層探索屋頂的學問
✪ 課程特色
○ 在實作中實踐設計、在歷史中發現創新、在協力中力行生活的實踐。
○ 專業領域業師授課指導，邀請文化資產與保存與老屋修繕的講師群現場帶領民眾做觀察與實作。
✪ 課程資訊
○ 時間：2021/10/30 – 11/14 每週六、日
■ 10月30日（六）勞工安全講習、第一課
■ 10月31日（日）第二課
■ 11月06日（六）第三課&第四課
■ 11月13日（六）第五課
○ 費用：2,200元／人
■ 報名費：200元
■ 保證金：2000元（全勤者課程結束後全額退還保證金）
順時埔位置
○ 地點：桃園市大溪區中央路25巷32弄39衖8號（下圖標註位置）
✪ 適合對象
○ 年滿18歲，男女不拘
○ 社區夥伴及有興趣了解老屋修繕的居民青年朋友
✪ 注意事項
○ 報名日期：即日起至10月25日（一）
○ 人數：上限為10名
時程表
講師介紹
